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終於，阿龍開始上小學了。
雖然之前就聽聞過很多孩子們上小學，父母挫列等的事件，但是對我們而言，我們只擔心每天如何能在7:50以前到達學校，其他諸如傳說中的聯絡簿、家庭作業或安親班等，說真的，我們還真的滿散的，一點準備也沒有～～～
至於阿龍，不能說他不擔心，而是他太早就開始擔心了──在幼稚園畢業的那段期間，有曾經有一度為了不想離開幼稚園而常發脾氣，但那段期間過了，看起來似乎風平浪靜（實際上或許不是）；接著，開學前幾天，他表示有點擔心上小學，我說開學第一天，我會陪著他，請他勿擔憂。
開學那天，他一大早就起床了。不錯，好的開始是成功的一半。
我們先繞到幼稚園找老師拿他留在學校的杯子，幼稚園老師當面鼓勵他一番，但他實在擔心到笑不出來，我聽著反而眼眶紅了，忽然覺得從公幼一路讀上來真的滿不錯的，至少還認識幼稚園老師，每一班都有他以前的同學。
到了他一年級的教室，小小的空間裡已被許多學生和家長擠滿，孩子們安靜地坐著，而家長則是既好奇又擔憂地不知所措。
老師耐心地讓每個來報到的小朋友玩戳洞樂，順便和孩子們說說話。
這招不錯，孩子一拿到玩具，心都放下了一半。
終於所有孩子們都報到完了，老師開始說話了，至於說了些什麼，隔了一個月，我也不太記得了，大致上是介紹一下教室環境、廁所、飲水機，並提醒孩子要吃早餐，因為現在沒有點心可吃了，孩子們專心地聽著老師說話，時而呵呵地笑著。
整體感覺上這老師人很不錯，老師的兒子也是今年入小一，我認識他，因為和小龍同一幼稚園，校外教學還同車過。
原本以為家長可以陪一整個早上，但是到了快10點，老師說等一下要玩遊戲，但是爸爸媽媽在不能玩，意思就是：家長們可以回家囉～～她接著說：雖然小學沒有點心，不過等一下爸爸媽媽離開沒有哭的小朋友都有點心可以吃。
小龍有點擔心地望著我。
我說：我中午會來接他，而且每班都有他認識的同學，沒什麼好擔心的。
他很棒，很勇敢地點頭表示了解了。
家長們陸續離開，有些家長很不捨，在教室門口連流，我滿了解的。
但是為了表示自己很「識相」，所以我趕緊離開教室。
中午到學校接他下課，我問他：「老師人很好對吧！」他點頭。
「那你放心囉～」 他還是點點頭。
看來，他遇到了一個適合他的老師，感謝老天。
現在開學都一個月了，除了學校代訂的便當他很頭痛外（他要求要自己帶便當），其他，他都適應得很不錯。問他最喜歡小學的哪一部份，應該全國小朋友都有一樣的答案：「下課」。
也因為他是從同校的公幼讀上來，一年級10個班都有他的舊識，他可樂啦～
好朋友就在隔壁班，一打鈴就等著隔壁班同學一起到其他班「串門子」（他們的串門子是不會聊天的啦），忙得不亦樂乎。
他還說，有一天老師打了鈴，沒給下課，結果班上同學一起鼓躁：「下課了」～
哇，小小年紀就懂得民氣可用，難怪老師說這班很特別，才開學幾天，感情就這麼好，每天下課就留老師在教室獨守空閨。
現在他還會跟我說哪班的老師比較凶，所以他不喜到該班串門子，連這都打聽到了，真不簡單。
關於惱人的家庭作業，我則讓他上學校的課輔班。
剛開始他對課輔有點抱怨，說是睡覺如何如何，有一天甚至在校門口哭了，說他不想去課輔，後來才知道是他認為課輔老師會要求他吃完午餐（他們學校代訂的是盒餐，份量超多），我承諾他一定會和老師談吃飯的事，後來他發現課輔老師也沒盯他吃飯，後來就不再說不上課輔了。
課輔班的人數其實不多，能開成真的很慶幸，成員多半是老班底──也就是從公幼上來的小朋友，大概多是因為不喜歡安親班的環境，所以才登記參加。這些老班底他幾乎都認識，寫完功課就在操場一起玩，可以說沒有什麼陌生感。
認識小龍的都知道，他算是內向害羞又慢熱的孩子。所以，對於他能這麼快適應小一，也樂於上學，我真是感動極了，或許是當時選擇讀公幼無心種下的因，竟無意間成為協助他上小學的果，這倒是始料未及的。
當然最重要的是級任老師，在陸續的接觸及體會中，我慶幸他遇到的是一位鬆、嚴拿揑得很得宜的老師。
在學校日時，有一位家長提出了一個意見，坦白說我覺得有點無聊（其實我根本認為很「機車」啦），老師當下沒特別承諾什麼，但事後在會議紀錄中，老師解釋每個人狀況不同，不特別規定，這樣很好，我贊成。
另外，由於我們是越區就讀（這也是不得已的，沒人接小孩），所以我很關心遲到的問題，我當然不希望孩子自小就與遲到連結，但交通狀況有時真的很難說，所以我問了一下有關遲到的事，沒想到老師說：新生會有10分鐘的彈性，不過，老實說，這個彈性會持續滿長的時間。這簡直是…令人感到動涕泣啊～～
我家兄弟姐妹都是同所小學畢業的，但談起對這所學校的回憶，我們都不想再去回想。
而今，這所學校成為小龍的學校，我很驚訝學校的轉變。
有人說現任校長很棒，我想一定是的，我看到校長總是盡力參加每個活動，莫拉克颱風過後的第一個上班日，我看到校長和校工一起在清理校園。
災後，他們學校也共襄義舉，認養了兩所學校。
小龍也許年紀小，所以心思單純許多，他總是以他的班級為榮，在幼稚園是如此，現在在一年級也是，我很喜歡他這種單純。然而，一個學校不可能處處完美，未來六年的小學之路，我們當然希望總是平平順順，雖然我們小時候在學校或許曾遇到一些不愉快的事，但如今身為父母又是校友，我想先種下善意的種子，但願孩子在學校能平安成長，並圓滿開出喜悅的花朵。
寫到這裡…忽然感到好沈重…教養孩子果然任重道遠啊~~
（真心的OS是：可別輕易嚐試啊！！青春咻的就消失啦～～）
雖然之前就聽聞過很多孩子們上小學，父母挫列等的事件，但是對我們而言，我們只擔心每天如何能在7:50以前到達學校，其他諸如傳說中的聯絡簿、家庭作業或安親班等，說真的，我們還真的滿散的，一點準備也沒有～～～
至於阿龍，不能說他不擔心，而是他太早就開始擔心了──在幼稚園畢業的那段期間，有曾經有一度為了不想離開幼稚園而常發脾氣，但那段期間過了，看起來似乎風平浪靜（實際上或許不是）；接著，開學前幾天，他表示有點擔心上小學，我說開學第一天，我會陪著他，請他勿擔憂。
開學那天，他一大早就起床了。不錯，好的開始是成功的一半。
我們先繞到幼稚園找老師拿他留在學校的杯子，幼稚園老師當面鼓勵他一番，但他實在擔心到笑不出來，我聽著反而眼眶紅了，忽然覺得從公幼一路讀上來真的滿不錯的，至少還認識幼稚園老師，每一班都有他以前的同學。
到了他一年級的教室，小小的空間裡已被許多學生和家長擠滿，孩子們安靜地坐著，而家長則是既好奇又擔憂地不知所措。
老師耐心地讓每個來報到的小朋友玩戳洞樂，順便和孩子們說說話。
這招不錯，孩子一拿到玩具，心都放下了一半。
終於所有孩子們都報到完了，老師開始說話了，至於說了些什麼，隔了一個月，我也不太記得了，大致上是介紹一下教室環境、廁所、飲水機，並提醒孩子要吃早餐，因為現在沒有點心可吃了，孩子們專心地聽著老師說話，時而呵呵地笑著。
整體感覺上這老師人很不錯，老師的兒子也是今年入小一，我認識他，因為和小龍同一幼稚園，校外教學還同車過。
原本以為家長可以陪一整個早上，但是到了快10點，老師說等一下要玩遊戲，但是爸爸媽媽在不能玩，意思就是：家長們可以回家囉～～她接著說：雖然小學沒有點心，不過等一下爸爸媽媽離開沒有哭的小朋友都有點心可以吃。
小龍有點擔心地望著我。
我說：我中午會來接他，而且每班都有他認識的同學，沒什麼好擔心的。
他很棒，很勇敢地點頭表示了解了。
家長們陸續離開，有些家長很不捨，在教室門口連流，我滿了解的。
但是為了表示自己很「識相」，所以我趕緊離開教室。
中午到學校接他下課，我問他：「老師人很好對吧！」他點頭。
「那你放心囉～」 他還是點點頭。
看來，他遇到了一個適合他的老師，感謝老天。
現在開學都一個月了，除了學校代訂的便當他很頭痛外（他要求要自己帶便當），其他，他都適應得很不錯。問他最喜歡小學的哪一部份，應該全國小朋友都有一樣的答案：「下課」。
也因為他是從同校的公幼讀上來，一年級10個班都有他的舊識，他可樂啦～
好朋友就在隔壁班，一打鈴就等著隔壁班同學一起到其他班「串門子」（他們的串門子是不會聊天的啦），忙得不亦樂乎。
他還說，有一天老師打了鈴，沒給下課，結果班上同學一起鼓躁：「下課了」～
哇，小小年紀就懂得民氣可用，難怪老師說這班很特別，才開學幾天，感情就這麼好，每天下課就留老師在教室獨守空閨。
現在他還會跟我說哪班的老師比較凶，所以他不喜到該班串門子，連這都打聽到了，真不簡單。
關於惱人的家庭作業，我則讓他上學校的課輔班。
剛開始他對課輔有點抱怨，說是睡覺如何如何，有一天甚至在校門口哭了，說他不想去課輔，後來才知道是他認為課輔老師會要求他吃完午餐（他們學校代訂的是盒餐，份量超多），我承諾他一定會和老師談吃飯的事，後來他發現課輔老師也沒盯他吃飯，後來就不再說不上課輔了。
課輔班的人數其實不多，能開成真的很慶幸，成員多半是老班底──也就是從公幼上來的小朋友，大概多是因為不喜歡安親班的環境，所以才登記參加。這些老班底他幾乎都認識，寫完功課就在操場一起玩，可以說沒有什麼陌生感。
認識小龍的都知道，他算是內向害羞又慢熱的孩子。所以，對於他能這麼快適應小一，也樂於上學，我真是感動極了，或許是當時選擇讀公幼無心種下的因，竟無意間成為協助他上小學的果，這倒是始料未及的。
當然最重要的是級任老師，在陸續的接觸及體會中，我慶幸他遇到的是一位鬆、嚴拿揑得很得宜的老師。
在學校日時，有一位家長提出了一個意見，坦白說我覺得有點無聊（其實我根本認為很「機車」啦），老師當下沒特別承諾什麼，但事後在會議紀錄中，老師解釋每個人狀況不同，不特別規定，這樣很好，我贊成。
另外，由於我們是越區就讀（這也是不得已的，沒人接小孩），所以我很關心遲到的問題，我當然不希望孩子自小就與遲到連結，但交通狀況有時真的很難說，所以我問了一下有關遲到的事，沒想到老師說：新生會有10分鐘的彈性，不過，老實說，這個彈性會持續滿長的時間。這簡直是…令人感到動涕泣啊～～
我家兄弟姐妹都是同所小學畢業的，但談起對這所學校的回憶，我們都不想再去回想。
而今，這所學校成為小龍的學校，我很驚訝學校的轉變。
有人說現任校長很棒，我想一定是的，我看到校長總是盡力參加每個活動，莫拉克颱風過後的第一個上班日，我看到校長和校工一起在清理校園。
災後，他們學校也共襄義舉，認養了兩所學校。
小龍也許年紀小，所以心思單純許多，他總是以他的班級為榮，在幼稚園是如此，現在在一年級也是，我很喜歡他這種單純。然而，一個學校不可能處處完美，未來六年的小學之路，我們當然希望總是平平順順，雖然我們小時候在學校或許曾遇到一些不愉快的事，但如今身為父母又是校友，我想先種下善意的種子，但願孩子在學校能平安成長，並圓滿開出喜悅的花朵。
寫到這裡…忽然感到好沈重…教養孩子果然任重道遠啊~~
（真心的OS是：可別輕易嚐試啊！！青春咻的就消失啦～～）
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